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Vorlesewettbewerb 2023/2024: Lesen im Weltall

Ganz im Sinne von Peter Schillings Ohrwurm „Völlig losgelöst von der Erde…“ konnte man sich beim Schulentscheid im Vorlesewettbewerb auf eine thematische Reise in ferne Galaxien begeben. Dabei waren spannende Lesebeiträge zu Abenteuern in der Raumfahrt und außerirdischen Begegnungen zu hören.

Nach der Eröffnung der diesjährigen Veranstaltung, die sich in die bundesweit 65. Durchführung dieses renommierten Schulwettbewerbs in der Verantwortlichkeit des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels und unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten einfügt, starteten die drei Klassensiegerinnen aus der 6. Jahrgangsstufe in die erste Leserunde: Carolina Luber (6a), Jona Cloete (6b) und Marie Meier (6c) führten jeweils kurz in ihr selbstgewähltes Buch ein und stellten dann ihr Können in den Bereichen Lesetechnik, Interpretation und Textstellenauswahl unter Beweis.

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Auch in der Textbegegnung mit einem unbekannten literarischen Werk entführten die jungen Vorleserinnen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler souverän und mitreißend im Medium Buch in fremde Welten. Von diesen Kompetenzen konnte sich die Jury – Vorjahressieger Hannes Lichtenegger (7a), Frau Krusche in ihrer Funktion als Vorsitzende des erneut finanziell unterstützenden Elternbeirats, Frau Kontny von der Buchhandlung Rupprecht, Frau Kotzbauer als Mitbetreuerin der Schülerlesebücherei und Frau StRin Jasmin Achatz – überzeugen.

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Das Programm dieser Veranstaltung im passend dekorierten Festsaal wurde bereichert durch Beiträge aus den 6. Klassen. So präsentierte die Klasse 6a (Fr. Bachfischer) personifizierte Planeten in jeweiliger Selbstvorstellung – mal rein wissenschaftlich fundiert, mal szenisch inszeniert – und lud die Zuhörenden zum Erkennen des jeweiligen Himmelskörpers ein.

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Auch schwarze Löcher lockten das Publikum, sich dorthinein zu bewegen. Bewegend und zum Nachdenken anregend war die Theaterszene der 6b (Fr. Nimmerrichter), mit der die Problemlage unseres Planeten Erde beleuchtet wurde. Die Kurzinszenierung kann letztlich auch im Kontext der Bildung zur nachhaltigen Entwicklung (BNE) gesehen werden. Wie weit inzwischen die Raumfahrttechnik vorangeschritten ist und welche persönlichen Erfahrungen ein Flug ins Weltall mit sich bringt, erfuhr man schließlich im Rahmen eines dargestellten Interviews mit der deutschen Raumfahrtlegende Alexander Gerst – verkörpert durch Schüler/innen der Klasse 6c (Fr. Brockmann).

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Ob die Sterne unserer Schulsiegerin Carolina Luber auch am Vorlesehimmel des Stadtentscheids günstig stehen und leuchten werden, wird ein ganz irdischer Weg ins Amberger Raseliushaus zeigen. Schon jetzt ist aber bereits klar: Vorlesen und Lesen machen immer eine gedankliche Reise möglich – aus dem Alltag von Schule und Privatleben hinein in die Weiten der eigenen Vorstellungskraft und Träume. Eine Erfahrung ganz „losgelöst von der Erde“…

OStR Tobias Kober

Auf Goethes und Schillers Spuren: Weimarfahrt der Q12

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Auf dem Weg in die sehenswerte Stadt Weimar machte sich eine (noch etwas verschlafene) Q12 mit ihren motivierten Begleitlehrkräften Frau Bachfischer und Herrn Kober. Dort angekommen, erkundeten Schüler und Lehrer zunächst die Innenstadt Weimars und bezogen anschließend ihre Unterkunft, ein tolles 4-Sterne-Hotel. Abends genoss die Gruppe die Vorstellung „Lotte in Weimar“ im architektonisch besonderen Theater im Gewölbe.

An den beiden darauffolgenden Tagen teilte sich die Stufe in zwei Gruppen, die zu unterschiedlichen Zeiten dasselbe Programm absolvierten: Nach einer spannenden Führung im Wohnhaus Schillers ging ein Kurs im Park an der Ilm spazieren und entdeckte dabei das idyllisch gelegene Gartenhaus Goethes sowie das Römische Haus. Währenddessen bestaunte die zweite Gruppe die eindrucksvolle Anna-Amalia-Bibliothek. Weitere Programmpunkte waren die Besichtigung von Goethehaus samt Goethe-Nationalmuseum sowie ein Besuch der Stadtkirche St. Peter und Paul (Herderkirche).

Die Stufe empfand die Studienfahrt als äußerst lehrreich und dank der Zeit zur freien Verfügung auch als lustig und erholsam. :)

Susanne Merkl und Elisa Wannemacher (Q12)

Warum unbedingt „Effi Briest“ lesen, wenn es auch anders geht?

„Habt ihr Lust?“

Musicalbesuch23Einige SchülerInnen der Q12 konnten diese Frage mit einem klaren „JA!“ beantworten und fuhren am 08.12.2022 zusammen mit Frau Bachfischer und Herrn Kober nach Nürnberg ins Musical „Effi Briest“.

Abfahrt war abends am Amberger Bahnhof, sodass wir nach einer entspannten Zugfahrt noch einen kleinen Abstecher zum Nürnberger Christkindlsmarkt machen konnten. 

Nachdem wir uns hier mit ein Paar Nürnberger Bratwürstl gestärkt  hatten, ging es dann auch schon zum ganz in der Nähe liegenden Hans Sachs Saal, wo das „Stadtmusical Nürnberg“ das Musical in Anlehnung an Th. Fontanes gleichnamigen Roman präsentierte.

Nach einer kurzen Wartezeit durften wir unsere Plätze einnehmen und dann hieß es auch schon „Bühne frei!“.

Auf moderne Weise wurden mit Licht- und Schattenspielen die verschiedenen Räume und Kulissen geschaffen,  in welchen sich die traurige Lebensgeschichte der jungen Effi zur Zeit Bismarcks um 1880 abspielt.

Wir konnten hautnah miterleben, wie glücklich sie auf Hohen-Cremmen aufwächst, bis mit der Hochzeit mit Baron von Innstetten ihr Leidensweg beginnt. Die Beziehung mit dem um Jahre älteren Geert langweilt Effi bald, weshalb  sie sich in ihrer  Not    auf eine Affäre mit einem Freund ihres Ehemanns, Major Crampas, einlässt. Doch diese endet, als das Ehepaar nach Berlin zieht und Tochter Annie zur Welt kommt.

Im zweiten Teil des Musicals wird die Affäre aufgedeckt, welche mit dem gesellschaftlichen Absturz Effis und ihrem Tod an gebrochenem Herzen endet.

Nach 2,5 Stunden kurzweiliger Bühnenhandlung  und einem tobenden Applaus traten die SchauspielerInnen von der Bühne ab und auch wir machten uns wieder auf den Heimweg.

Unser Resume: Diese Aufführung bot einen Stoff voller Leidenschaft und Verwicklungen bis hin zum dramatischen Finale, welches uns durch die gefühlvollen Songs und fulminanten Lichteffekte  eindrucksvoll im Gedächtnis bleiben wird.

Abschließend wollen wir uns alle bei Frau Bachfischer und Herrn Kober für  diesen schönen Abend in Nürnberg bedanken!

Amelie Kittler (Q12), Janina Tischer (Q12)

Schülermedientage 2022 – der BR-Moderator Andreas Hahn zu Besuch am Max-Reger-Gymnasium

Medientag2022Wie entstehen Nachrichten? Wie arbeiten seriöse Medien? Wie erkennt man Fake News? Mit diesen und ähnlichen Fragen befasste sich Andreas Hahn, der für den Bayerischen Rundfunk als Moderator des Hörfunkprogramms BR Schlager arbeitet, als er im Rahmen der Schülermedientage 2022 die 10. Jahrgangsstufe des Max-Reger-Gymnasiums besuchte. Nachdem sich unser Gast vorgestellt hatte, ging er auch schon medias in res: Herr Hahn, der seit etwa 23 Jahren in verschiedenen Bereichen der Medienbranche tätig ist und sich auf diesem Gebiet bestens auskennt, erkundigte sich in seinem Vortrag zunächst nach dem Medienkonsum der Schüler. Anschließend beleuchtete er unterschiedliche Problemfelder, z. B. den Wahrheitsgehalt von Nachrichten, die Neutralität der Berichterstattung, die zentralen journalistischen Prinzipien oder die Gefahr der Verletzung von Persönlichkeitsrechten. Besonders interessant waren natürlich einige brisante Beispiele für Fake News, deren Merkmale der Referent ebenso erläuterte wie die allgemeinen Kriterien dafür, dass sozusagen ein Ereignis zur Nachricht wird. Auf seinem Streifzug durch die Medienwelt nahm Herr Hahn die Schüler geschickt mit, wobei er ihre Fragen kompetent und sachkundig beantwortete und natürlich auch für das Medium Rundfunk warb. Die Zeit verging wie im Flug und am Ende der sehr informativen und kurzweiligen Veranstaltung waren sich alle einig, dass es eigentlich noch vieles zu besprechen gäbe. Auf jeden Fall bedanken wir uns recht herzlich bei dem kompetenten Referenten, der mit großem Geschick und viel Sachwissen den Schülern einen Einblick in die schillernde Welt der Medien und des Journalismus vermittelte.

 

StD Herbert Schaller

Lesespannung in hybrider Form

Vorlesewettbewerb 2021 Bild 1 HomepageCoronazeiten erfordern besondere Maßnahmen: Wie schon im Jahr 2020 wurde auch der Schulentscheid im Vorlesen 2021 mit einem Hygienekonzept in hybrider Form durchgeführt: Die Klassensiegerinnen aus unseren beiden 6. Klassen bewiesen ihr Können vor der Live-Jury in der Schülerlesebücherei, während die Mitschüler/innen mit ihren Deutschlehrkräften im jeweiligen Klassenzimmer per Live-Stream mitfiebern konnten. Und für Spannung und Spaß war gesorgt! 

So wurden die Zuschauer/innen in der ersten Leserunde beispielsweise in die facettenreiche Welt von Harry Potter entführt. Oder sie ließen sich mit einem Werk der Autorin Anna Woltz hineinnehmen in die Alltagswelt von Jugendlichen und ihren Herausforderungen: „Gips oder Wie ich an einem einzigen Tag die Welt reparierte“ wirft die Frage auf, ob sich nicht auch die gescheiterte Ehe von Eltern in Gips legen lassen könnte… 

Vorlesewettbewerb 2021 Bild 2 HomepageAuf die Bewertungsbereiche „Lesetechnik“, „Interpretation“ und „Textstellenauswahl“ achteten die Jurymitglieder StD Matz (Stellvertretender Schulleiter), StDin Bachfischer (Fachschaft Deutsch), Frau Kotzbauer (Sekretariat, Mitbetreuerin der Schülerlesebücherei) und die Schul- und Stadtsiegerin des Vorjahres, Sophie Steinbach (7b). Wie bei ihrem eigenen, vorbereiteten Text überzeugten die Vorleserinnen auch in der Runde des unbekannten Textes. Mit sinnbetonten, spannungsreichen Vorträgen zogen sie die zugeschalteten Mitschüler/innen in ihren Bann. Diese spendeten auf digitalem Weg den mehr als verdienten Applaus.   

Letztlich fiel die Entscheidung auf Alexandra Galiev (6b), die unser MRG nun beim digitalen Stadtentscheid vertreten wird. Dafür wünschten ihr StD Matz und der Mitorganisator der Veranstaltung, OStR Kober, alles Gute und viel Erfolg. 

Das fachübergreifende Lehrplanziel der Leseförderung unterstützt unser Elternbeirat traditionell in Form eines Buchgutscheines für alle Klassensiegerinnen. Dafür bedanken wir uns an dieser Stelle erneut ausdrücklich. 

OStR Kober

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